裘锦秋实验学校是香港爱国实业家邱德根先生资助，于一九九一年创建的一所九年一贯制公立学校。 近年来，学校坚持党的教育方针，树立以学生发展为本的教育观念，以学会学习作为提高学生的综合素质的主要途径，不断深化与推进教育改革。作为上海市学习指导研究所实验学校，在深化改革、优化管理的同时，提出所校结合，科研引路，以科研指导教研，提高课堂教学质量，全面推进实施素质教育。
2009年9月1日至2010年8月31日出生的本区常住户口适龄儿童。
2、豫园街道、打浦街道、外滩街道试点统筹安排居住地登记入学的户籍适龄儿童。
3、符合本区入学条件的非本市户籍及港、澳、台、外籍适龄儿童。
学校注重对学生的全面教育，以“学会学习”为指导的“自主发展，求实创新”的八字校风，已被广大师生所认识。在教育实践中，开发学生的智力和能力，充分发挥学生的自主意识和个性特长，在科普教育、艺术教育方面等方面初获成功，外语和计算机教学也初显成效。这一切为实施素质教育、全面提高教育质量，为学生进一步学习和发展，形成学校特色奠定了厚实的基础。 学生的思想道德和行为规范水平有了明显的提高，杨晖同学关心社会主义建设，写信给市府领导建议把成都路高架改名为南北高架，受到市领导的表扬，获市十佳好事提名；王晨同学德、智、体、等全面发展，成为市十二佳好少年。学生在各方面的优良表现，是学校实施素质教育、提高学生综合素质所取得的标志性成果。
2009年9月1日至2010年8月31日出生的本区常住户口适龄儿童、人户分离本区居住地登记入学的本市户籍适龄儿童、符合本区入学条件的非本市户籍及港、澳、台、外籍适龄儿童。残疾儿童可适当推迟一年入学。
学生的培养目标：本着以“学生发展为本”的教育指导思想，对学生培养进行整体设计，分阶段实施。通过雏鹰争章活动，增强学生自我管理和社会实践能力。培养学生自主学习，爱学习，会学习，促进学生的个性与特长全面和谐发展
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