上海市培佳双语学校现有小学到高中十二年段，51个教学班，学生1920名，教职员工157人，其中专任教师135人。学校有一个剧场、两个现代化的资料信息馆、三个电脑房、塑胶跑道操场、独立的网站和完备的校园网络与电子教室；有住宿楼两栋。自2004年以来，学校领导带领全体教师分析校情，正确定位，规划引领，明确目标，落实举措，自主发展，树立品牌，促进了学校教育教学质量和多元文化的提升。
第一阶段：规范稳定期（2003年1月－2003年12月）：
学校发展提出“依法办学 规范管理 以德立校 主动发展”和“加强管理 深化教改 扎实工作 和谐发展”的工作思路；克服来自校内外的各种困扰，以学校各项工作的新气象，赢得师生家长的信任、学校的稳定。
第二阶段：实验和质量提升期（2004年1月－2005年8月）：
学校以三年规划为引领，分别提出了“加强研究与合作 创新思路 新起点 新发展”，“以德为重 加强实验 减负增效 提升质量”，“目标激励 实验创新 不断总结 提升质量”的工作思路；凝聚每一位培佳人的精神和力量，提升学校各项工作和服务的质量，发展学校的特色，办学质量走在同类学校前列，赢得了学校良好的办学声誉。
第三阶段：核心价值文化倡导期（2005年9月－2006年12月）：
学校提出“科研引领 优化资源 打造品牌 提升文化”，“优化管理 注重细节 聚焦内涵 文化创新”和“总结反思 团队协作 价值引领 文化再创”的工作思路。倡导学校核心价值理念，优化每一个教育教学行为、环节和资源，创设多元的学校文化氛围，赢得学校每一个人的持续发展。
经过全体师生的共同努力和创业，2004年以来学校先后荣获上海市安全文明学校、上海市双语实验学校、普陀区文明单位、普陀区特色党支部、上海市档案工作先进集体、普陀区科技特色学校、上海市金爱心集体、普陀区“共青团号”上海市头脑奥林匹克特色学校、上海市红旗大队、区体教结合先进集体“二等奖”“三等奖”、社区先进集体等十多项荣誉称号。
前言：“教师能走多远，学生才能走多远。”教师是学校之本，教师的师德修养、教学水平、工作态度直接决定了...
学校全面实施素质教育，以“卓越的教，快乐的学”为办学核心价值理念。
历年来，学校教学质量显著，成绩优秀，2003年以来，初中毕业生有逾95%的学生升入市、区示范性高中。历届高中毕业生100%为高校录取。
学校全面实施素质教育，以“卓越的教，快乐的学”为办学核心价值理念，倡导“以人为本”，坚持课程、教材与教学方法的改革与创新。在倡导学生掌握基础知识和基本技能的前提下，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，让学生学会思考，学会学习，学会创造。历年来，学校教学质量显著，成绩优秀，2003年以来，初中毕业生有逾95%的学生升入市、区示范性高中。历届高中毕业生100%为高校录取。
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